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人教2011课标版《1.单挂膝悬垂摆动》公开课PPT课件优质课下载
三、教材分析：
根据小学六年级的身心特点，低单杠的教材内容“单挂膝悬垂摆动”是发展学生悬垂、支撑的练习，这个动作对学生来说绝对力量要求不高，但对肩关节等的柔韧性有较高要求。单挂膝悬垂摆动重点在摆动成弧形，但经常学生因紧张摆动腿不会摆。因此我们在教学时注意对学生动作的帮助和保护，加强安全措施，提高练习效率。。
四、教学目标
1.认知目标：让学生知道单挂膝悬垂动作要领，并能乐于参与到体育锻炼比赛中。
2.技能目标：1）让学生初步掌握运球单挂膝悬垂，提高学生悬垂、支撑能力，发展学生力量、协调性等身体素质。
2）让学生通过课课练身体素质的练习，发展学生上下肢力量及身体的协调性。
3.情感目标：培养学生正确的身体姿势和学生之间团结、互助、协作的集体主义精神。
五、教学重难点
教学重点：摆动成弧形。
教学难点：动作协调连贯
五、教法、学法的运用
教法：语言、情境导入 模仿练习
讲解、示范 表扬、鼓励
学生巩固 师生小结
学法：观察模仿 尝试体验 自主学练 自我展示
学 习 体 验 阶 段
激 趣 热 身 阶 段
恢复身心阶段
课堂常规
整队报数，师生问好，宣布任务
四列横队
杠单挂膝悬垂摆动
小 结
放 松
1.原地持体操棒握杠练习。