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《3.卡通韵律操：玩具兵进行曲》最新PPT课件优质课下载
学情分析
五年级学生正处于身体发展的敏感阶段,活泼好动,对新鲜事物充满好奇心且善于模仿,运动中有较强的参与欲和表现欲。但由于他们对身体的协调性把控不是很好,掌握这项技术具有一定困难,因此教、学、练过程及方法的运用要有一定的坡度和梯度,不同方法的运用要体现明确的指向性。我通过引导性、过度性、定向性、巩固性的练习,使学生把握好重点,解决好难点,较好地掌握韵律操的技术动作方法。在教学中恰当地运用评价手段,通过练一练、比一比、评一评为他们提供展示自我的机会,充分满足
其表现欲望,使学生的注意力稳定在对技
术动作掌握与提高的练习过程中,激发学
练的兴趣,进而达成本课教学目标。
教学重难点
重点:整体动作的练习
难点:手与脚的协调配合
教学目标
知识与技能: 学生能知道所学动作名称, 掌握技术动作, 发展学生的柔韧、灵敏、协调素质,促进学生身体的协调发展。
过程与方法: 了解韵律活动的锻炼价值，通过互相练习掌握技术动作，学生小组合作创编组合动作。
情感态度价值观：培养学生主动参与,热情表现,友好合作的意识和行为及观察力、记忆力和创造力。
五、教学过程
准备部分（激趣导入，愉悦身心）
基本部分（合作探究 寓教于乐）
结束部分（恢复调节，交流感悟）
准备部分（激趣导入，愉悦身心）
一、课堂常规
1、集合整队，报上课人数，教师问好，考勤。
2、宣布本课教学目标，简述教学过程、内容及要求。
3、安排见习生 。
准备部分（激趣导入，愉悦身心）
二、热身小游戏
1、蛇形接力
2、海底捞月