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人教2011课标版《4.体前变向换手运球技术与游戏》公开课PPT课件优质课下载
体前变向换手运球是运球队员利用突然改变运球方向的一种运球方法，这种方法多用于对手堵截运球前进路线时。以运球队员右手运球向对手右侧突破为例，先向对手左侧快速运球，当对手向左侧移动堵截时，运球队员突然变向，用右手拍按球的右侧后上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球落在身体的左侧前方反弹，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转并前倾探肩，换手拍按球的后上方，加速运球突破。降低重心、拍按球的部位方向正确，同时转体、跨步、侧身护球，变向换手后加速超越对手。
二、学情分析
小学六年级的学生正处于生长发育的关键期，模仿能力强，对体育活动兴趣高，渴望成功。我校学生平时玩球、打球的时候喜欢运球过人、投篮，但是变向过人技术掌握有待提高，通过课前对学生直线、曲线运球基础以及对了解或者掌握体前变向换手运球情况进行摸底，将学生大致分为三个水平（①、基本能控制球不会变向；②、变向时容易掉球，手脚不协调；③、能完成变向，手脚较协调。）
三、学习目标
四、本课重难点
重点：准确拍按球的位置。
难点：跨步、转身、探肩、换手协调配合。
五、教学特色
1、运用信息技术激发学生求知兴趣，组织学生小组合作学习，学生主体，教师主导；
2、评价主体多元化（教师、小组长）；
3、分层教学；
4、自制篮筐，让学生体会技术动作运用，并学以致用；
5、游戏法，解决本课的重、难点。
六、组织与教学
1.组织方法：
主要以五列横队和八路纵队、分8、5小组、5人一小组等为单位进行练习与学习。?
2.教学方法：
A．讲解、示范法：正确的做出体前变向换手运球的完整与分解示范，让学生直观上认识体前变向换手运球的动作技术。
B．尝试法：让学生在课中直接进行各种方式的练习，练习难度递增，进行尝试与亲身体验，在实践中听指挥，做到合作学习。
C．游戏法：通过游戏比赛活跃课堂气氛，增强学生的竞争意识，巩固提高所学的技术动作等。
D．分层教学法：根据学练情况，关注个体差异和不同需求进行分层教学，目的是因材施教、帮助共同提高；培养自主、合作学习能力。
七、教学流程
一、准备部分
1、课堂常规