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《4.脚背外侧传球及教学比赛》公开课PPT课件优质课下载
经常从事足球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
说学情
六年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们普遍存在体制较弱、运动技术较差的现象，但是一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
六年级的学生对脚内侧传球没有很深的认识，他们都想着要踢远和踢高，没有传球的思想，他们的自主创新能力很强。
教学目标
1.了解运动对身体的健康作用，认识足球运动能发展人体的灵敏，协调，耐力等素质。
2.初步掌握足球传接球的方法，提高足球的传接球能力。
3.主动参与，积极练习，增强个人的自尊和自信，在学练中培养顽强的意志品质和能力，体验成功感。
重难点
重点:(1)脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。
（2）支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。
难点(1)脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
说教学法
示范法
激励法
自主学习
互相交流
说流程
开始部分：课堂常规，体育委员在指定的位置成四列横队集合
提问方式引起学生兴趣(大家认识贝克汉姆吗？)
准备部分：1、队列练习。
2、趣味玩球练习
基本部分：1、小游戏
2、分组进行传接球的尝试。
传接球如图：