1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
*
设计意图：先听全文，有大概感知，再分段细听课文并教学新单词，理解意义。
*
设计意图：把全文进行表格式归纳，方便学生识记
*
设计意图：细听每个人物的说话内容，教学里面的新单词，并在板书上列出：喜欢的地方，喜欢的原因，帮助学生归纳。
*
设计意图：把全文进行表格式归纳，方便学生识记
*
设计意图：细听每个人物的说话内容，教学里面的新单词，并在板书上列出：喜欢的地方，喜欢的原因，帮助学生归纳。
*
设计意图：把全文进行表格式归纳，方便学生识记
*
设计意图：细听每个人物的说话内容，教学里面的新单词，并在板书上列出：喜欢的地方，喜欢的原因，帮助学生归纳。
*
设计意图：把全文进行表格式归纳，方便学生识记
*
设计意图：细听每个人物的说话内容，教学里面的新单词，并在板书上列出：喜欢的地方，喜欢的原因，帮助学生归纳。
*
设计意图：让学生把课文的主句型用于自身当中，操练句型。
*
Period 2
本课教学目标
1、通过学习Dialogue,巩固国家单词，认识新单词：nature, choose, abroad, capital.
2、能用Where will you go? I will go to …/I will choose…/ I’d like to …/I want to …等句型进行询问和回答出游意愿。
3、让学生对世界各国有初步的认识和了解。
Let’s enjoy a song.
Brainstorm
What countries do you know ?
countries