人教2011课标版《5.发展足球活动能力的练习与游戏》最新PPT课件优质课下载

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四、教学目标

六、教学过程

五、教学重、难点

一、指导思想：

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析：

小足球是学生特别喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的速度、耐力、柔韧等身体素质。培养竞争意识和团队协作的精神。采用循序渐进的练习方法，促进学生更好的学习，让学生乐而不疲，使教材变枯为趣，进而培养学生正确的踢球姿势。

三、学情分析：

本课教学对象为五年级学生，这一年龄段的学生比较喜欢球类活动，特别是足球运动。因此参与程度比较高，但基础相对比较差。课余时间很少能参与到足球活动中，只有利用课堂的教学游戏和校队训练来提高技、战术，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量采用精讲多练的方法进行教学。

四、教学目标：

认知目标：通过教学使学生了解足球脚内侧传球技术的动作概念，明确足球脚内侧传球技术的动作要领。

技能目标：学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。

情感目标：培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

五、教学重、难点

教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制

教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制

六、教学过程：

（一）开始部分

课堂常规 接受报告，了解学生情况向学生问好宣布本课的内容、目标。

热身部分

1）．分成四个小组进行足球带球热身操。

2）． 游戏：眼疾脚快

六、教学过程：

（二）基本部分

1.讲解示范原地脚内侧传球的动作要领