五至六年级《1.准备姿势和移动》新课标PPT课件优质课下载

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六、教 学 步 骤

七、预计教学效果

排球运动是小学《体育与健康》教学内容中限选的一部分，是学生非常喜爱的运动项目之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生的速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，提高身体机能，并培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作等精神。

一、教材设置意义

排球运动是由发、垫、传、扣、拦等动作组成的。它是在快速、激烈的情况下通过接发球、二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性、趣味性等特点。高中排球教材包括基础知识、基本技术、综合技术、基本战术、基本规则等内容。本课教学内容是排球运动基本技术中的垫球技术，它是接发球和防守的最常用的技术，起着组织全队相互配合的桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础。垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，本课着重垫球技术中的正面双手垫球技术，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

二 、教材内容简析

本次课的授课班级为五年级学生，学生来自各个不同地方，运动技能虽然有差异，但高中学生有较强的创造能力和自学能力，而且在初中已接触过排球运动，对排球有一定的认识，掌握了一些基本技术。本课重在在初中的基础上，进一步提高学生正面双手垫球的动作质量。

三、 学情分析

1、认知目标：创设活跃的氛围，激发学生对体育活动的兴趣，积极参于到体育活动中来，领会排球中正面双手垫球的技术。

2、技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。

3、情感目标：通过练习，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

四、教学目标

重点：垫击球的位置，人与球的位置关系

难点：全身协调用力垫球。

教学重、难点

教法

1、启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。

2、示范分解法：教师一步步分解示范动作，并在示范中强调动作要领，让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。

3、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。

五、教法学法

学法

1、练习法：激发学生练习热情，熟练掌握动作要领，充分体现学生的主体性。

2、游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。

3、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步提高动作质量。

（一）课堂常规