《3.正面下手发球》集体备课PPT课件优质课下载

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四、教学目标

1、通过学习让学生初步掌握正面下手发球的动作要领。

2、通过练习发展学生协调、灵敏、速度、力量等身体素质。

3、培养学生团队合作、顽强拼搏、勇于挑战、不怕困难的精神。

五、教法和学法：

教法：

1、语言、情景导入法：教师创造一定的情景氛围，来激发学生参与运动的欲望。

2、讲解示范法：用规范、优美的示范动作，精简的语言，让学生了解排球正面下手发球的动作要领。

3、游戏法：通过游戏激发学生的学习兴趣，进一步培养学生对体育的感情。

学法：

1、观察法：认真观察教师的动作，在脑中建立初步的动作概念。

2、模仿练习法：通过模仿教师的动作，初步感受排球正面下手发球的动作。

3、自主学习法：可以培养学生积极思考和探究的能力，培养学生对体育学习的兴趣。

六、教学重难点

重点：抛球稳定，击球部位准确

难点：抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体协调用力。

七、教学过程（一）准备部分1、集合整队，清点人数，检查服装；2、师生问好；3、宣布课内容、目标；4、安排见习生；1、热身游戏；2、热身韵律操；

（二）基本部分1、教师讲解示范动作，提示动作重难点（要求：教师动作到位、优美，增加学生的学习欲望）2、徒手做动作a、教师先示范讲解，再带领学生一起做动作b、教师口令学生自己练习3、持球练习：a、教师讲解示范动作，再指导学生进行近距离练习（两人一组，距离4到5米，让学生先感受完整的发球动作）（教师巡回观察，特别是错误比较明显的学生动作）b、教师选个别动作错误的学生做出发球动作，要求学生认真观察，自己再示范正确发球动作，要求学生积极观察思考，说出同学与老师动作的不同之处。教师再进行评价，指出大部分学生的错误之处。（要求学生要仔细观察老师和学生的动作，并积极思考说出自己的看法。这可以加深学生对动作的理解，同时调动学生的学习兴趣，培养学生的动脑能力。）c、两人先近距离练习，再进行远距离练习（由近到远，近距离不会太难，让学生感受到辅助练习的效果，产生发球兴趣，再来到远距离，有过度期，使学生进一步掌握动作。）4、换球接力赛方法：将学生分成人数相等的4小组，练习者先持球跑步行进，手中的球跟终点的球交换，再迅速跑回队伍将球交给下一位练习者进行接力比赛。

基本动作：

（三）结束部分1、放松操2、总结3、整理器材

器材： 排球28个

音响1台

标志物4个

预计结果

预计最高心率：145次/分