人教2011课标版《3.正面下手发球》最新PPT课件优质课下载

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四、教学总结

指导思想:

本课以“学生为本，健康第一”的教育理念为指导，以满足学生的需要和发展学生的运动能力为核心。从本课的各个环节设计上考虑：注重发挥教师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体学习地位，强调在教学中通过对练习方法的改进，激发学生的学习兴趣，营造宽松、民主、和谐的课堂气氛，提高学生的学习效率,以达到提高学生运动技能和促进身心健康的目的。　　

本课的设计依据

（一）教材分析　　　　

排球正面下手发球是小学生接触排球项目的必学内容，本课教学目的是激发学生的练习兴趣，发展学生的运动能力，这一内容共2个课时，本课是第一课时，重点是运用循序渐进的练习方法，让学生能够积极练习，以更加有效的提高学生的学习效果。由于本课负荷不大，同时选择进行了一些素质练习，以达到一定的运动负荷，更好的促进学生身心健康。　

（二）学情分析　　　　

小学生好奇心强、求知欲强旺。他们对排球项目基本没有了解，但是却非常的好奇，感到非常的有新意。所以本课重点是系激发学生对排球的兴趣，首先以小游戏开始激发学生的学习兴趣，然后逐步过渡到技能发展阶段。

（三）教学目标

1、认知目标：通过本次课，使学生能够初步了解排球下手发球，激发学生对排球运动的学习兴趣。

2、技能目标：通过学习让学生初步掌握排球正

面下手发球的动作技术要领。

3、情感目标：培养学生互相帮助、团结合作的优良品质。

（四）教学重、难点

重点：抛球、直臂击球

难点：击球点、击球时机

（五）教法与学法

教法：

1、讲解示范法：教师做完整示范，然后分解动作，

边讲解边示范，最后把动作连起来练习。

2、徒手教学法：教师带领学生做徒手练习，用口令

指挥学生做动作。

3、集体纠错法：分组练习时，教师发现错误动作，

可鸣哨停止练习，集体进行纠错。

4、个人纠错法：练习中，教师发现个别学生有错误