《3.正面下手发球》精品PPT课件优质课下载

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正面下手发球是排球运动的一种基本技术，只有掌握好发球技术才能保证排球比赛的顺利进行，因此，学好排球正面下手发球技术能为同学们建立一个正确的技术动作概念，为进一步学习组合技术和教学比赛打下一个坚实的基础。

重点难点

重点：右臂直臂摆动

难点：击球手型部位、击球点

二、学情分析

本课的教学对象是小学六年级学生，本班学生约22人左右。这个年龄段的学生，生理和心理日趋成熟，认识和理解能力也大大提高，他们的学习意识较强，易兴奋，有很强表现欲望，只要激发得当，学生积极性是不难调动的，但其心理因素还是处于不稳定的阶段，注意力不能长时间集中，各班学生的身体素质和模仿能力等指标却不尽相同。教材中排球是硬排球，打在手臂上很疼，球的弹性又好，学生击球不到位容易击飞增加学生拣球的时间，对掌握动作很不利，因此，在本课中，针对教材的特点和我校的实际情况，我改用软式排球进行教学，着重强调通过各种手段来激发学生们对学习排球知识兴趣，学好本课的教学内容——正面下手发球技术，为后续更深入的排球学习提供最基本的技术保障。

三、教学目标

1、让学生知道排球正面下手发球的动作，60%学生初步掌握正面下手发球的技术。

2、发展学生的灵敏、协调等能力。

3、培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣，建立和谐的人际关系，培养合作精神。

四、课的构思与设想

1、根据人体运动技能形成规律，结合课的目标和学生实际，通过教师的启发、诱导、讲解示范、直观演示、模仿练习、分组练习、重复练习、变换练习、要点提示及观摩评价等教学方法，让学生清楚地了解跨步垫球动作要点；同时，教师还要关注个体差异，融入学生活动，引导学生寻求适合于自己的垫球方法进行练习，并进行指导纠错。

2、在场地、器材不足的情况下，我主要采用了集体练习与分组练习的方法。学生通过集体观摩、模仿进行自学练习，尝试体会击球动作，通过友情分组选择伙伴，互帮互学法进行练习。引导学生自主选择、主动参与，体现学生的主体作用，使他们从被动接受的客体转变为主动学习的主体，力求使学生在学习过程中主动参与，自觉锻炼，乐于探究，力争在有限的时间里尽快的掌握技术动作。

具体构思

根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标以及设计思路，把本课的教学程序分为准备阶段、技能学习阶段、恢复身心阶段。

学法指导

（一）准备阶段：

1、心理的准备：通过课堂常规达到收心聚意作用，阐述课的内容、目标使学生从心理上做好学前准备。

2、生理上的准备：采用游戏“捕鱼”、徒手操的方式，调节学生的生理机能，激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性，避免伤害事故，为下一阶段的学习做好准备。

（二）技能学习阶段：

1、通过观看示范，让学生有了一个感性的认识，自我体会、模仿准备姿势和徒手击球动作，建立良好的动作概念。

2、教师通过设问，启发学生在学习中思考问题，解决问题。

3、教师示范讲解动作要领，学生观察老师的示范动作，并随教师做徒手模仿练习，建立正确的动作概念。

4、学生四人一组分组练习，由各小组长负责，各小组要展示练习成果，教师巡回指导。

练习（1）学生四人一组击固定球，一人持球于腹前，其他三人轮流体会摆臂击球的技术要点（手型），并互相纠正动作。