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五至六年级《5.弓步撩掌》精品PPT课件优质课下载
教学流程
教材分析
指导思想
学情分析
场地器材
指导思想：
本着以“健康第一”的思想为指导，学生全面发展为基准点，依据《体育新课程标准》尊重学生的主体地位，挖掘学生学习潜力，关注不同层次学生的需求，在掌握技能的同时，培养以德服人品质，促进学生运动健康。教学中通过“武术热身操”、“攻占城堡”游戏穿针引线、整合教学资源、优化教学互动、互助的情感体验、细化教学评价等，诸多有效策略相互穿插、互为辅助，使课堂教学人文、本真而高效 。
教材分析：
本节课武术组合动作之：弓步撩掌教学内容是对武术基本手型、步型动作学习内容的延伸和拓展，也是为学生学习武术组合动作做铺垫而设计的。通过弓步撩掌学习，培养学生良好合作意识和习武之德，激发学生的参与热情，提高学生对武术的兴趣
和对体育课的爱好。
学生学习情况分析：
对象为水平三学段小学六年级学生。
学生好追求新意、乐于表现。
自我控制能力、独立判断能力以及对武术动作的学习能力较弱。
学习目标预设：
学会武术组合动作之：弓步撩掌的基本方法，
并能熟练完成动作学练。
通过弓步撩掌动作的学习，培养学生良好的合
作意识和习武之德。
通过教学，激发学生参与武术学练的热情，提
高学生的注意力和对体育课的兴趣。
教学重点与难点：
教学重点：掌握弓步撩掌基本动作要领，手型、
步型转换连贯。
教学难点：动作准确，上下肢协调配合，有精、