《1、“身体活动”的综合游戏》最新PPT课件优质课下载

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1、设计理念上，从基础到变化，再到求异创新体育技能，开拓创新思维，让学生乐意表现自己，会玩，慧玩，在玩中创新运动技能，体验创新乐趣。

2、技能拓展上，从正规体育动作技术的巩固练习，到改变运动方向，改变动作姿态，创新动作技能，逐渐增加难度，发掘儿童创新潜能。

3、合作精神上，从单人到二人、多人的逐次增多合作协同过程，逐步培养合作意识、团队意识、规则意识。

4、教师适时点拔引思，引领学生创新，指导合作探究，尝试实践锻炼，把学习的主动权让给学生，对培养学生的核心素养进行了有益尝试。

5、体现乡村体育教学特色，小场地，少依赖体育器材或不用体育器材，也可以随时随地锻炼，玩得开心快乐。

6、力图实现简约课堂，高效课堂。

学习目标：

1. 巩固站立式起跑技术。

2. 学会几种创造性走跑综合游戏方法，体验走跑乐趣，锻炼走跑能力。

3. 能克服困难，乐于和同伴合作。

一、开始部分：组织上课

（一）学生进场

（二）宣布学习内容

（三）提出课堂常规要求

（四）明确活动区域范围

（五）提出安全注意事项

（六）安排见习生

二、准备部分：热身激趣

（一）热身游戏：快乐的动物

每人至少完成三种动物角色体验

二）专门性热身活动

三、基本部分：实践体验

（一）运用已掌握的方式走跑

1、复习原地站立式起跑

2、自然站立式起跑后跑出一定距离（5-8米）