沪少课标版《2、立定跳远》精品PPT课件优质课下载

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教材要求：

体育与健康课立定跳远教学公开课教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动 的学习与生活态度。按照水平四的领域要求，同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计。

《立定跳远》是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的运动，是发展学生腿部力量的主要教材，二年级学生活泼好动，模仿能力强，根据孩子们的能力接受情况我确定的本课教学目标是：1、85%-90%的学生能初步掌握并说出立定跳远的技术要领 2、发展学生的跳跃能力，培养孩子们克服困难、顽强拼搏的团队精神。

学情分析

a、有利因素：由于小学二年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习具有娱乐性、趣味性，学生积极性和主动性是不难调动的。

b、不利因素：由于小学生心理素质不稳定、好动、自制力不强，这需要在教学中采用灵活多样的教学方法，以确保教学活动顺利进行。 现在学生整体身体素质状况来看为一般协调性较差，因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

教学重点难点

重点：蹬、摆协调用力的配合。

难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地。

教学设计

一、开始部分（课堂常规?2ˊ）

1、集合整队，文体委员报告人数；

2、师生问好；

3、集中注意力练习（反口令：1.大、小西瓜 2.队列队形）；

4、导出课题；平时咱们的行进方式除过走，跑还有什么方式呢？对，那么这节课老师就带着大家一起学习一下立定跳远；

5、安排见习生；

二、准备部分（激发参与、愉悦热身3ˊ）

1、游戏：找朋友（播放音乐：找朋友）

2、专门性练习： 1> 活动手腕脚腕 2>.跳跃运动 3> 正、侧压腿

教学设计

三、基本部分（掌握技能、巩固提高 10ˊ）

出示卡片1兔子、青蛙、：面向四周模仿青蛙跳跳跳，再面向圆心模仿袋鼠跳跳跳。

出示卡片袋鼠：面向四周模仿兔子跳跳跳，再面向圆心模仿袋鼠跳跳跳。

卡片2

教学设计