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《4、跑的游戏》公开课PPT课件优质课下载
本课对象为水平二的学生,他们年龄小,自控能力和认知能力差,但他们想象力丰富,具有好动、好玩、好思考和勇于表现自己的特点。障碍跑以跨、滚、爬、钻、绕为主,因此本课教学设计新颖,有趣的练习方式,调动学生的积极性,使教学和游戏结合起来,激发兴趣,从而让学生以积极的心态投入学习。
重点难点
教学重点:灵巧、协调地跨、钻、爬、绕过障碍物,并掌握正确方法
教学难点:能灵活运用跨、钻、爬、绕的方法连续过多个障碍物,并能做到动作准,速度快。
教学过程
一、准备部分：
1、体委整队
2、检查人数
3、师生问好
4、师宣布课的内容
5、慢跑热身
6、4X8拍的徒手操(8节)
7、摆放器材(4个小垫子、4个呼啦圈、4个标志桶、四个长垫子)
二、基本部分：
1.师讲解障碍跑的动作方法
2.师示范障碍跑的动作要领
3.组织学生分组 练习
4.巡回指导，纠正错误
5.再次练习
6.集合点评
三、游戏
1、情景导入(捕猎):师讲解游戏的规则和玩法,再组织学生做游戏。让学生想像自己是小猎人,越过重重的障碍去捕猎,比比看哪位小猎人捕的猎物最多。
2、在场地上画一个圆形,把猎物(毛绒玩具)放在圆心,学生站四列队,分别站在圆形边的上下左右相对。
3、在每列学生和圆心之间,摆放一些障碍物(小垫子、标志桶、呼啦圈),学生要利用学过的过障碍的动作方法来过,最终到圆心位置捕到猎物,再原路返回,下一个学生依次类推。
四、结束部分