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五年级《2、滚翻组合练习》PPT课件优质课下载
三、学情分析
我校地处城乡结合部，是由17个农村小学组合起来的，学生思想单纯朴实，意志品质良好，非常热爱体育运动。学生以前学习过前、后滚翻、跪跳起而且动作技术掌握很好。只要学会交叉转体就可以完成本课学习任务。所以在本课学习中将重点放在学生交叉转体上。因为教材增加了空间方向的变化，难度也随着加大。所以学生掌握起来还是存在一定的难度。教师在教学中，应加强引导，使学生在自主练习中，解决教材的重难点。
四、教学目标与重难点
1、通过多媒体的直观教学，学生能说出组合动作名称，基本掌握动作方法，60%以上学生在同伴的帮助保护下可以完成动作，35%左右学生能独立、连贯地完成动作。
2、发展学生身体柔韧性和灵敏性，提高平衡能力 。
3、培养学生自信心和创新能力，在练习中能够积极主动参与练习，认真帮助与保护同伴完成动作。
教学重难点：
重点：向后腿“扭开”转体180度。
难点：两腿交叉时机和转换方向腿的确认，动作的协调连贯。
五、教学流程
预热身心
1、课堂常规
学生：整队、报告班级出席人数。
教师：宣布上课，师生问好，说出本课学习内容、目标及要求，检查学生服装、人数。
2、队列队形练习
学生：在教师口令的指挥下，学生随音乐节奏进行队列练习。
教师：口令指挥，观察学生练习，随时提示。
3、自编健美操
学生：在教师和音乐指挥下进行健美操练习。
教师：口令并与学生一起练习，及时提示动作要求。
设计意图：快速提高学生的注意力，培养学生保持身体正确的姿势，提高学生的协调性、灵敏性和节奏感，使学生充分活动好颈部、肩部及全身关节，为学习新课做好铺垫。（音乐伴奏）
学习新知：
1、复习后仰成“桥”
2、复习侧手翻
3、复习前、后滚翻。