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沪少课标版《6、其他民间体育项目》优质课PPT课件下载
二、教材选择与分析
本节课的教学内容属于《体育与健康》自选课范畴，跆拳道这项体育运动是我们日常生活中最常见的一种体育项目，其内容丰富多彩，无论是品势、实战还是技术动作都有着不同的特点，而且不受时间、季节的限制，练习极为方便。跆拳道运动倡导“以礼始，以礼终”的尚武精神，培养胜不娇，败不馁地优良品质。能有效地提高速度、敏捷、柔韧、爆发力和有氧代谢能力。根据我校的实际，本课选取学习跆拳道的基本腿法——前踢为主的教材，充分提高学生身体上下身协调性，对增强学生体质和增进健康起着很好的作用。
三、学情分析
本节课所面临的是水平3较为偏远的农村学生，农村学生体质水平与所具备的体育能力状况相差较大、参差不齐，但韧性很好，对体育课的热情很高，尤其是新兴的体育运动，学生的可塑性很大。在体育课中，教师说的多，动作技术难度高，强度大，学生不容易接受。所以，针对本校学生的现状，因材施教，加入了多媒体直观教学的方式，以及游戏和比赛的教学形式，激发学生运动兴趣以及对体育课的热情，完成教学。
四、教学目标
1.了解和基本掌握跆拳道前踢的技术动作
2.通过分组反复练习以及比赛的教学形式来加深掌握跆拳道前踢这一技术动作
3.增强学生勇于拼搏、不怕困难、团结合作的精神
五、教学重、难点
1.重点：脚背绷直，膝关节夹紧，支撑脚转动。
2.难点：弹踢要有爆发力，上下身协调用力。
六、教法与学法
1.教法：讲解示范法，图像直观法，指导纠正错误法
2.学法：模仿练习法，分组练习法，自我评价法， 比赛实战练习法
七、教学流程
1.开始部分
2.准备部分
3.基本部分
4. 结束部分
开始部分
体委整队，检查人数
宣布上课，师生问好，介绍本节课教学内容
检查服装，安排见习生。
准备部分
我将以播放音乐伴奏模式下，带领学生做喊数抱团和篮球场跑线相结合的游戏来提高学生中枢神经系统兴奋性以及对本节课所产生的运动兴趣。游戏结束后，我带领学生做垫上压腿和行进间当中的踢腿运动，这样做的目的是让学生充分活动各个关节，防止运动时受损伤。