《第4节歌声与音色》精品PPT课件优质课下载

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3? 能力目标： 提高学生音乐艺术修养及理解、处理和演唱各种声乐作品的能力。

教学重点：

1、熟悉歌曲的旋律，把练声时掌握的技术技巧运用到演唱作品中。

2、注意歌唱的状态、气息﹑共鸣和正确的原文演唱。

3、歌曲风格及人物特征的正确把握。

?教学难点：

1、学会调控音色来表达不同的音乐形象。

2、准确的演唱出临时变音记号及三连音的时值。

教学方法：讲解、分析、启发、示范的教学法。

教学过程：

一．发声训练：

1、哼鸣练习：? 3?? 2? | 1?? -?? |

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2、打嘟练习 1? 3? 2? 4? | 3? 5? 4? 2 | 1?? -?? |

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3、开口练习 3?? 2? | 1?? -?? |

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练习要领：

保持微笑状态，体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成，体会高位置与深呼吸的对抗作用；注意咬字吐字的准确，尽量做到字正腔圆。

1、作品简析：

这首《帕米尔，我的家乡多么美》选自声乐套曲《祖国四季》。这是第三首“秋”。全曲由引子和多乐段的主体构成。引子节奏自由舒展，旋律优美，音调高亢明亮，犹如美丽灵巧的云雀在云间自由飞翔，纵情高歌。主体部分的多句体乐段，其音调流畅热情，节奏独特，三加四的复合拍子突出了新疆塔吉克等少数民族音乐节奏的独特魅力，旋律中运用和声小调的音阶极富韵味，加之稍快的速度等因素，贴切地展现了人们对自己家乡的赞美和对边防战士的热情讴歌。

《我亲爱的爸爸》这首咏叹调描写了少女罗莱塔追求爱情向父亲恳求的情景。全曲旋律优美委婉，节奏平稳舒缓。是一首优美的抒情女高音咏叹调。

2、艺术处理及演唱要求：

在演唱《帕米尔，我的家乡多么美》时，首先要牢牢把握住歌曲7/8拍子贯穿全曲的塔吉克民族风格特点，严格按照拍子准确地演唱。常常很多学生把7/8拍子唱成6/8拍子，浓烈的民族风格变成轻飘飘的圆舞曲，歌曲的风格特点荡然无存。歌曲中出现的增二度变化音程，要注意导音倾向于主音的特点，把它唱好。在演唱《我亲爱的爸爸》时要加强气息的控制，声音连贯、柔美，在音与音之间不能有晃动和间断。

课堂小结