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《创作》（2004年7月第1版）《（一）音乐是情感的表露》新课标PPT课件优质课下载
共同探究
如果借用卖麻花“叫卖声”的词，用三个音来创作一首歌曲，应该怎样构思？
构思节奏
构思旋律
分析讨论
这首《麻花谣》用节奏、旋律塑造了一个什么形象？表达了一种怎样的情绪？
这首歌曲一共有多少个小节？前奏有几个小节？谈谈你对前奏的感受？
唱词部分每一乐句的节奏、旋律有何特点？表达什么意思？
尝试运用民间音乐语言
歌 唱 我 们 美 丽 的 校 园
你看，鸟儿飞翔，
你看，鲜花绽放，
你听，你听，
九澧学子歌声在飞扬。
你赞，丹桂飘香，
我赞，课堂激荡，
你唱，我唱，
九澧学子美名传四方。
啊！荷塘跳动银色的月光，
柳枝摇荡金色的诗行，
春芽勃发崭新的希望，
秋意流淌无边的梦想。
这是我们美丽的校园，
我们要为你纵情歌唱。
确定有效的主题