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人音2003课标版《第六节:鼓乐铿锵》公开课PPT课件优质课下载
教师小结
学习评价
知识与技能
节奏练习
打溜子
第三单元
鼓乐铿锵
实践与创造
鼓吹乐
学生评价
欣赏土家族打溜子《锦鸡出山》
问题:1.演奏乐器是什么?
2.乐曲表现了什么样的情景?
根据湖南土家族“打溜子”改编的一首器乐曲。
乐器:溜子锣、钹、马锣。
乐曲以锦鸡为描写对象,通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法,生动地刻画锦鸡的各种生活动态,并借此表现土家族人民热爱生活的乐观情趣。
欣赏山西绛州的民族鼓乐《滚核桃》
1.聆听《滚核桃》引导学生了解、感受乐曲节奏特点。
2.复听音乐,模仿拍打乐曲节奏,感受乐曲的头、身、尾三部分的不同技法,同时体会农民劳动的情景画面及喜悦心情。
观看《打花巴掌》思考生活中的音响素材,感悟这些音响的魅力,放飞自己的思绪,更加热爱音乐,热爱生活。
老北京儿歌童谣《口噙子数板》(打花巴掌)
从中了解了典型的打击乐的节奏特点
模仿练习其节奏,并采用不同的器乐合奏形式来表现
用你身边的物品设计一段音乐 分组比较
谢谢观看