人音2003课标版《第十九节：对祖国河山的礼赞》精品PPT课件优质课下载

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3、引导学生感受体验民族乐派的风格特征。

民族乐派：19世纪中叶，东欧和北欧各国、民族运动空前高涨，民族意识日益觉醒，作曲家为了振兴民族音乐采用本国民间音乐素材去表现具有爱国主义的英雄主题，民主性、人民性、民族性，始终是他们艺术活动的鲜明标志，一共分为四类。

一是描写了人民反抗异族压迫、反抗封建暴政的斗争故事，热情歌颂民族英雄。

二是描写祖国的瑰丽山河、人民的生活风俗充作者充满对祖国和人民的无限热爱。如斯美塔纳的交响诗套曲《我的祖国》

三是直接抒发作者个人的生活体验和内心感情的作品。

四是直接表现民族阶级斗争的作品。如西贝柳斯的交响诗《芬兰颂》

民族乐派的创作领域是歌剧、交响曲、钢琴曲等。除了斯美塔纳创造了交响诗套曲外，民族乐派作曲家们基本上是沿用西欧古典、浪漫派时期的各种音乐体裁。

交响诗这种体裁有李斯特首创。其形式不拘一格，主要根据奏鸣曲式的原则进行发挥，广泛运用主题变形的手法，著名的交响诗有李斯特的《前奏曲》和《塔索》、斯美塔那的《我的祖国》等。我国的交响诗有辛沪光的《嘎达梅林》和施咏康的《黄鹤的故事》等。

交响诗套曲《我的祖国》施斯美塔那在1874—1879年间陆续创作出来的。塔由六首独立的交响诗构成：《维谢格拉德》、《沃尔塔瓦河》、《沙尔卡》、《捷克的原野和森林》、《塔波尔》、《勃兰尼克》。

《芬兰颂》施西贝柳斯作于1899年的一部交响诗。此曲是芬兰民族解放斗争的象征，它向全世界宣告，位于北极圈的一个小国，不愿被沙俄统治正在为自己的生存而战。

引子

苦难的圣咏主题

战斗场面

赞美诗主题

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，高傲地飞翔。  在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量热情的火焰和胜利的信心。  暴风雨！暴风雨就要来啦！  这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电之间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！ ?