人音2003课标版《第二十六节：沈心工与李叔同》精品PPT课件优质课下载

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在这些人中，有一位叫做沈心工，他是开创中国近现代学校音乐教育先河的启蒙音乐家，一生致力于音乐教育，创作了大量的学堂乐歌，是学堂乐歌的代表人物之一。沈心工1903年从日本留学回国后，一场战争激发了沈心工的创作激情。

1904年的冬天，日本和俄国为了争夺在中国的殖民地，在大连旅顺爆发了战争，懦弱的清政府竟然宣布保持中立

诗人杨度感怀国家备受欺凌，写下来诗作《黄河》，沈心工为这首诗谱写了曲子，这就是我们今天听到的黄河，

这首黄河，是诗人杨度有感于国家备受欺凌写下的，首先我们一起带着情感朗诵这首黄河，

我们的祖国备受欺凌，作为热血青年，你

这一部分，以哪些节奏型为主，字和音的关系有什么特点？四分音符，附点音符，紧凑的节奏，给人一种什么感觉？

第二部分，与第一部分相比发生了什么变化？节奏先紧后松，大量使用长音符，豪迈，音区变高了，旋律上扬，豪迈昂扬，让人充满了斗志，心潮澎湃

黄河这首歌曲

老师要请同学们唱一首填词歌曲，在唱之前让我们认识一下词作者，他，是一位音乐家，，，，，也是一位书法家；也是一位画家，著名的画家丰子恺就是他的学生；他也热爱戏剧，登台唱戏，还在日本留学时排演了中国第一部话剧茶花女，自己反串表演，是中国话剧运动的创始人之一。他就是李叔同。如果你对李叔同还不是很熟悉，但他的那首歌曲你一定听过。

音乐能够被广泛流传，是因为它体现了时代的精神。作为新时代的学生，若让你来创作你会想要表达什么呢？学堂乐歌的创作手法是选曲填词，那我们也用同样的方法，曲呢就选用大家最熟悉的送别，进行填词创作，你可以自己创作歌词，也可以改编借鉴，可以通俗，也可以风雅。等下，我们选一首来交流一下。

比如说押韵、用词等等，课后可以进一步修改

今天这节课我们回顾了，

乡间的小路

走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾

喔呜~他们唱还有一支短笛隐约在吹响

龙的传人遥远的东方有一条江

它的名字就叫长江

遥远的东方有一条河

它的名字就叫黄河

古老的东方有一条龙

它的名字就叫中国

古老的东方有一群人

他们全都是龙的传人

沈心工

音乐教育家