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《歌唱的基本要素(一)发声与气息》新课标PPT课件优质课下载
2、正确的歌唱姿势:
⑴感情充沛、精神饱满、全身进入歌唱状态。
⑵身体保持自然、端正,不前倾后仰,左右摇晃,胸部略挺起。双肩微向后,松弛自然,站立唱时,双脚稍分开,前后或左右重心要稳。坐着唱时,背不要仰靠在椅子上,腰杆要挺直,双脚平放,两腿不要交叉迭起。
⑶两眼平视,脸、颈部肌肉放松,下巴自然微
内收,不要突出。面部要根据歌曲内容而富有
表情。
3、歌唱呼吸的方法:
⑴胸式呼吸。
⑵腹式呼吸。 ①慢吸慢呼(“闻花”法)。
⑶胸腹式呼吸 ②快吸慢呼(“牛叫”法)。
③慢吸快呼(“吹蜡烛”法)。
④快吸快呼(“狗喘气”法)。
歌唱实践
1、聆听合唱歌曲《同一首歌》。整体把握歌曲韵味、情感。
2、歌曲简介:这是一首深情、真挚的歌曲。在世纪之交,中央电视台用这首歌的歌名为主题,举办了《同一首歌》联欢会,使这首歌曲家喻户晓,广为流传。唱此歌能抒发人心中对友人的深情厚谊,激发人对生活的热爱和乐观向上的信念。歌曲像师长的教诲、充满阳光的母爱,以深情的口吻,表达了人间真情—浓浓的爱。
3、示范演唱歌曲《同一首歌》。
4、学唱歌曲
⑴分段演唱。
⑵整体齐唱。
⑶规范学生歌唱状态和气息的运用。强调呼吸方法的正确运用。
⑷师生共同演唱歌曲,在自我歌唱实践中, 体会歌唱发声与气息这一基本要素的重要作用。
5、演唱歌曲《我和我的祖国》,体会歌唱中气息的运用。
①歌曲《我和我的祖国》:是一首深受人们 欢迎的经典之作。结构为不带再现的单二部 曲式,采用了抒情、激情相结合的笔调,将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来,表达了人们对伟大祖国衷心的依恋和真诚的歌颂。 ②模仿演唱歌曲《我和我的祖国》。 ③讨论发声与气息在歌曲演唱中的作用。
课堂小结
本节课,我们在歌唱几首爱国主题歌曲的实践中,学习探究了歌唱的基本要素之一—歌唱的发声与气息这一知识点,希望同学们能学以致用,在自己的歌唱实践中,学会科学地发声与控制气息。