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一年级下册（2012年11月第1版）《8.求减数的实际问题》PPT课件优质课下载
3.在解决问题的过程中，培养合作意识和学习数学的兴趣，体会数学在生活中的应用。
28个
摘完桃了，我们去吃桃了。
28
怎么求出吃了多个桃呢？
7
怎样求出吃了多少个桃?
桃子总数、剩下的桃子和吃掉的桃子之间有什么关系呢？
28-7=21（个）
答：
7
想一想：算式中的28表示什么？ 7表示什么？21表示什么？
27-5=22（只）
答：
45-20=25（个）
答：
35-4=31（棵）
答：
28-7=21（个）
27-5=22（只）
45-20=25（个）
35-4=31（棵）
7
怎样求去掉多少的实际问题？
从总数里去掉剩下的,得到去掉的，用减法计算