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苏教2011课标版《3、练习三》公开课PPT课件优质课下载
( )边形
活动一
活动要求:
1.按照上面的折法,小组内同学按顺序每人折一步,并填上多边形的边数
2.最后两位同学,分别说说图形边数的变化,并提出一个问题,供小组内思考、讨论。
将右面图形拖到左面相应的图形框内
四边形
五边形
六边形
活动二:
把下面每个图形都分成三角形,最少能分成几个?
活动二:
把图形都分成三角形,最少能分成几个?
思考:
先分出一个三角形后,剩下图形的边数与原来图形边数相比,是相等呢、还是多呢、还是少呢?
活动要求:
1.选择你想研究的图形到相应组
2.小组内,将每种情况都分一分 3.将比较后的结果填在学习单上
4. 分享发现和活动经验
把下面图形分成三角形,最少能分成几个?
把下面图形分成三角形,最少能分成几个?
把下面图形分成三角形,最少能分成几个?
怎样改,能变成平行四边形?
活动四:
活动要求: