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二年级下册（2013年10月第1版）《3、练习十》新课标PPT课件优质课下载
分析，并能用不同的方法表示分类整理的
结果。
3、体会生活中处处有数学，感受数学在
生活中应用。
下图中有哪些人，分别在做些什么？
你还想知道些什么？
要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理，你打算怎样分类？
……
我想知道学生比老师多多少人
我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。
可以按老师和学生分成两类。
可以按参加的活动分成三类，还可以
……
图中有多少位老师？学生呢？学生比老师多多少人？
按照老师和学生分成两类
老师
学生
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