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《1、有余数的除法（1）》PPT课件优质课下载
二、摆一摆，比较感知
（一）摆一摆，回顾除法意义
问题：1. 读一读，你知道了什么？
2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。
3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
6÷2＝3（盘）
问题：1. 这个算式什么意思？
2. 这个意思你还在哪里看到了？
（沟通算式、文字、摆的过程之间的对应关系。）
二、摆一摆，比较感知
（一）摆一摆，回顾除法意义
问题：1. 观察，你发现了什么？
2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。
3. 这1个草莓怎么不摆了？
4. 能把你的想法用算式表示出来吗？
二、摆一摆，比较感知
（二）摆一摆，解决新问题
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
问题：1. 这个算式什么意思？
（沟通算式、文字、摆的过程之间的对应关系。）
7÷2＝3（盘） 1（个）
……
2. 这个意思你还在哪里看到了？
二、摆一摆，比较感知