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《7、比较万以内数的大小》精品PPT课件优质课下载
1.通过解决问题的形式，联系生活经验及对万以内数的已有认识，探究万以内数的大小比较方法，体会数的大小比较的现实意义。
2.进一步增强估计意识，提供用数学进行
表达和交流的能力。
3.进一步感受数字与现实生活的联系，发
展数感，培养用数学眼光观察生活现象的
意识，体会学习数学的乐趣。
学习目标
(2) 一千七百六十九写作( ) ，
它的百位上是( ) 。
(1) 4398是( )位数，它的最高位是( )位，
“4”在( )位上，表示( )个( )；
“9”在( )位上，表示( )个( ) 。
(3) 9999是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的，再添1是( )。
四
千
千
4
千
十
9
十
1769
7
9
9