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《3、两步计算的加减法实际问题》公开课PPT课件优质课下载
58
54
?根
□＋□＝□
23
36
59
45个
□－□＝□
45
12
33
1.在具体的情景中，使学生会用加、减两步计算解决一些相应的实际问题。
2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，培养学生解决实际问题的能力。
3.感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。
教学目标：
离站时
上车18人
下车15人
离站时车上
有多少人？
原有34人
上车18人
下车15人
离站时车上