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三年级下册(2014年12月第1版)《1.认识一个整体的几分之一》精品PPT课件优质课下载
每份是这个桃的 。
把一盘桃平均分给2只小猴,
每只小猴分得这盘桃的几分之几?
把一盘桃看作一个整体,
平均分成2份,
每份是这盘桃的 。
把一盘桃平均分给2只小猴,
每只小猴分得这盘桃的几分之几?
讨论:我把一盘桃看作 ,平均分成 份,每份是这盘
桃的 。
分一分,涂一涂,分别表示下图的 。
每份的个数不同,为什么都
可以用 表示?
小结:不管一盘桃有几个,都
可以看成一个整体。只要把这个
整体平均分成2份,每份就是
它的 。
每份就是这筐桃的几分之几?
怎么分?
把一盘桃平均分成3份,每份是这盘的( )
思路引导:把6个桃看作( ),
平均分成( )份,每份是这盘桃的( )。
一个整体
3