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苏教2011课标版《4.练习一》集体备课PPT课件优质课下载
②在具体的情境分析中，学会应用有关运算解决实际问题，进一步提高解决问题的能力，感受数学知识与现实生活的密切联系，提高合作意识，树立对学习的信心，激发兴趣。
重点：进一步掌握两位数乘两位数的计算方法。
难点：将所学知识灵活运用于具体的问题中。
教学方法：复习法、练习法、讨论法。
教学准备：课件
问题导入，回顾旧知
同学们，我们在前几节课中都学习了哪些知识？
口算两位数乘整十数
整十乘整十数的口算
两位数乘两位数的笔算
两位数乘两位数的估算
快速口算
15×10=
150
21×10= 40×60= 50×30=
210
2400
1500
你会归纳总结它们的方法吗？
口算两位数乘整十时：先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上1个0.
整十数乘整十数时：先算几乘几，然后在积的末尾添上2个0.
估算下面各题
29×60= 31×48=
两位数乘两位数的估算方法：
?先把其中一个乘数看作与它接近的整十数，然后相乘。