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《3.含有小括号的两步混合运算》优质课PPT课件下载
＝7×4
＝28
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＝71
教学目标：
1.根据实际情境，让学生体会括号能改变原来运算顺序的作用。
2.在探索与交流中体会含有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算含有括号的混合运算。
3.培养学生独立思考和解决问题的能力，养成良好的学习习惯。
50－20＝30（元）
30÷5＝6（本）
（1）买一个书包后还剩多少元？
（2）剩下的钱还可以买几本笔记本？
= 30 ÷ 5
= 6 (本)
50 – 20 ÷5
答：还可以买6本笔记本。
算式里有括号的，先算括号里面的。
（ ）
＝210÷3
＝70
＝24×50
＝1200
(170＋40）÷3 24×（86－36）