苏教2011课标版《2、可能性练习》最新PPT课件优质课下载

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3、说一说：摸完后，和同桌说一说你的体会。

一 定摸到红球

在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？

每次摸出的，不是这个红球，就是那个红球，因此摸出的一定是红球。

不可能摸到红球

如果口袋里装着2个蓝球，可能摸出红球吗？为什么？

1.太阳（ ）从东方升起。

2. 小明的生日（ ）是2月30号。

3.明天（ ）会下雨。

4.爸爸的年龄（ ）比我的年龄大。

你能用“一定”、“可能”、“不可能”来进行快速判断吗？

如果把这4张扑克牌打乱次序后反扣，任意摸出一张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？

如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，可能摸出哪一张呢？摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？

统计的结果能说明“摸出红桃的可能性大”吗？

活动要求：

①摸一摸：将4张扑克牌，打乱次序后反扣在桌面上，从中任意摸出一张牌，再放回，再打乱后继续摸。

②记一记：用画“正”字的方法记录摸出花色，记录在作业纸上。

③说一说：统计的结果能说明“摸出红桃的可能性大”吗？

同桌合作，一人摸20次，一共摸40次

摸到红桃（ ）次，

摸到黑桃（ ）次，

摸到（ ）的可能性大。

超市开展促销活动，购物满100元可从袋里摸球获得奖品。你是老板，你会怎样设计一、二、三等奖呢？

超市购物中的可能性

举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？