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苏教2011课标版《5、多位数改写和比较数的大小》优质课PPT课件下载
种类 种
250000
300000
370000
总印数 册
6300000000
7000000000
7700000000
学习探究：
问题：读出3个图书的种类，按从大到小的顺序排列，并说说是如何排列的？
学法指导：
1.自学：学生独立思考，按从大到小的顺序排列，自主完成。
2.互学：小组长组织，从4号开始有序交流，组长汇总本组意见。
3.展学：做好分工，准备展示。
试一试：把图书的总印数改写成用亿作单位的数。并按从大到小的顺序排列。
6300000000=（）亿
7000000000=（）亿
7700000000=（）亿
（ ）>（ ）>（ ）
学习探究：
问题2;怎样把整万或整亿的数改写成用“万” 或用“亿” 作单位的数
学法指导：
1.互学：小组长组织，从4号开始有序交流，组长汇总本组意见。
2.展学：学生个体进行展示。
7500000=（）万 900000000=（）亿