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《6、近似数》公开课PPT课件优质课下载
3、会用“万”或“亿”作单位求一个大数的近似数。
作业：
练习四7、8、9题。
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。
判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数。
（1）马镇小学图书室藏书56785本。
（2）地球大约是在4600000000年前形成的。
（3）到2011年末，我国共有地震监测台（站）1617个。
（4）人类大约产生于2000000至3000000年前。
自学课本21、22页例7，完成下面问题：
1、384204读作( ),
386685读作（ ）。
2、38万和39万中间共有（ ）个小格，每小格代表（ ），385000在38万和39万的（ ），384204在385000的（ ）边，接近（ ）万，386685在385000的（ ）边，接近（ ）万。
3、在课本21页的数轴上描出他们的位置。
导学提示：
三十八万四千二百零四
三十八万六千六百八十五
10
1000
39
右
中间
左
38
先独立思考，再小组内交流，3分钟后小组展示