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教师利用图片的动态效果，呈现新单词，并且学习用新单词造句。
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学生看图听课文录音，再次整体感知课文。
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教师点击句子，分句播放录音，学生跟读。
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教师播放幻灯片，出示文具和动物图片，学生抢答单词，复习文具词汇和动物词汇，为本节课的词组学习做好铺垫。教师可以组织小组PK,激发学生学习积极性。
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学生整体听课文录音，然后分角色读对话。
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学生整体听课文录音，然后分角色读对话。
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学生再次听录音，教师对对话内容进行提问。
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教师首先整体播放歌曲，学生边听边学习。
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Whose football is it?
Unit 4
CONTENTS
Let’s chant.
Listen and say
Red, red, my bag is red.
Green, green, my pencil is green.
Blue, blue, my book is blue.
Yellow, yellow, my ruler is yellow!
rainbow
Let’s sing