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用图片呈现新单词dress，并且通过人物对话，区分skirt，dress。
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教师出示组合图片，学生根据图片问答，操练本节课的重点句型。时间允许的情况下，教师可以在提问后让学生在小组内进行练习，让学生学会完整表达。
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看图听课文录音，整体感知课文，并回答问题。
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教师组织学生玩“What’s missing?”游戏，加深学生对词汇的记忆和运用，学生可以进行小组PK。
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教师组织学生玩“What’s missing?”游戏，加深学生对词汇的记忆和运用，学生可以进行小组PK。
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辽宁师范大学出版社快乐英语四年级上册
Unit 6 It’s on your head.
Fly My Kite
Fly, fly, fly my kite.
Fly in the sky.
Up and down. Round and round.
Dance in the sky.
Let’s sing
Back
Listen and say
I can say
What’s on the bed?
It’s yellow and orange.
What color is the hat?
A ____.
hat
Back
Listen and say
It’s on my head.