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听录音读对话。文本框为点读模式。
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对之前的对话进行练习。
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听录音，读对话。文本框为点读模式。
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此幻灯片是对 I’m from...进行操练，让学生理解并会运用 I’m from...的句型。国旗依次是：英国、美国、中国。
此处同样是对 I’m from...和 Welcome to our home！进行操练，教师可适当选取。此处四个人物图片设置触发器，单击人物会听到不同地区的代表性歌曲，练习说,例如：I’m Li Ming. I’m from Lhasa. Welcome to our home.
教师播放音频，师生一起欣赏歌曲。
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单击，将对话部分内容遮盖，读对话。
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此部分仍为操练部分，让学生感知如何介绍自己的家人及运用 Welcome to...的句型。此处教师可自行调节，放在自己认为恰当的位置进行操练。
此部分仍为操练部分，是对上一个操练的拓展，此处教师仍可自行调节，放在自己认为恰当的位置进行操练。
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此部分为学生自由发挥部分，可让学生拿着自己的全家福进行说和写的练习，写完之后向同学介绍自己的家人。可引导学生多说。
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Welcome to our home!
Unit 1
CONTENTS
Listen and say
Back
Hello! I’m Daniel.
This is my father.
This is my mother.
This is my grandfather.
This is my grandmother.
This is my mother.
This is my brother.
This is my father.