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四年级下册（2014年12月第1版）《2、用数对表示平面上点的位置》公开课PPT课件优质课下载
A
B
C
A（3，2）
B（4，2）
C（3，4）
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学习目标
1.进一步认识用列、行表示位置的方法，能把平面图上点的位置用数对表示，根据数对找出平面图上的点，学会用数对描述平面图上的路线。?
2.经历把点用数对表示出来，根据数对找出平面图上的点的活动，感受数对与平面图上点的对应关系；体会符号表示事物的价值，感受平面上点的位置关系，发展空间观念。?
3.积极参与学习活动，获得成功的体验，感受数对与现实生活的联系，拓宽知识视野，激发学习兴趣。
下面是红山公园的平面图。
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