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苏教2011课标版《2、用数对表示平面上点的位置》新课标PPT课件优质课下载
（ ）排叫做行，确定第几行一般以观察者的角度从（ ）往（ ）数。
竖
横
左
右
后
前
第4列
第5列
第3列
第1列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第2列
目标二：探讨用数对表示物体的位置
要求：初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置，体验数学与生活的密切联系。
方法：4人小组合作—展示—全班交流—探讨归纳
请你想办法用最简洁的方式表示小军的位置（第4列第2行）
1、用数对说说自己在班里的位置。
2、我夸你猜，猜猜他是谁？
学以致用
1、师生互动。