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苏教2011课标版《3.用列举的策略解决问题练习》集体备课PPT课件优质课下载
一、情境导入
掷出每个数的可能性相等吗?
相等。
二、游戏感知
一起掷 ,得到两个数。
想一想,它们的和可能有哪些?
它们的和可能有2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。
二、游戏感知
游戏规则:
同时掷10次,如果和是5,6,7,
8,9,算老师赢,和是2, 3, 4, 10,11,12,学生赢。
游戏:掷一掷
先来猜一猜谁赢的可能性大?
三、动手操作
两人一组,轮流掷。和是几,就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列,游戏结束。
三、动手操作
游戏结束了,认真观察小组的统计图,从图中你发现了什么?小组间互相交流一下。
和是5,6,7,8,9的可能性大。
和2,3,4,10,11,12 的可能性小。
四、探究原理
为什么和是5,6,7,8,9的可能性大?而和是2,3,4,10,11,12 的可能性小呢?
方法一:(把两个骰子的和算出来填在下面的方格里。)
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