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五年级下册（2014年12月第1版）《2.用转化的策略求简单数列的和》集体备课PPT课件优质课下载
想一想：下面哪个图形的面积大？
探索提升
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1、解决例1提出的问题，我们应用了什么策略？
平移，旋转
2、用什么方法把不规则图形转化成规则图形？
转化
3、转化后的图形和转化前比，什么变了？什么没变？
形状变了，大小没变
以前的学习中，哪些地方也用到了转化的策略？
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
推导梯形的面积公式时，把梯形转化成平行四边形。
推导圆的面积时，把圆转化成长方形。
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