五年级下册（2014年12月第1版）《2.用等式性质（1）解方程》精品PPT课件优质课下载

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观察下面的两幅天平图，比较不同，写出相对应的等式，并加以比较说说你的发现。

你能把这些发现合起来说一说吗？

等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。

练一练

根据等式的性质在圆圈填运算符号，在方框里填数。

看图列方程

X+10＝50

你能利用等式的性质求出方程中未知数x的值？

你能根据上面的天平图写出一个等式吗?这个等式是方程吗？

看图列方程，并求解

X+10＝50

X+10－10＝50－10

X＝40

解：

像我们求得的X=40这样，使方程两边相等的未知数的值就叫作方程的解。求方程中未知数的值的过程叫作解方程。

我们来把x=40代入方程,检验一下等式是否成立。如果成立说明_,如果不成立说明——

试一试：

用等式的性质解以下方程

X－30＝50

2、格式要规范：解方程首先要写一个“解”字,在解方程的过程中，一定要注意做到等号对齐.

3、解出方程的解以后，要把X的值代入原方程，检验一下等式是否成立。

1、正确应用等式的性质,使方程的左边只剩下X

你认为用等式的性质解方程，需要注意什么？