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《3.用等式性质（2）解方程》集体备课PPT课件优质课下载
ｘ－18＝40 ｘ－18＋18＝40 ＋ 18
23＋ｘ＝75 23＋ｘ－ 23＝75 － 23
ｘ＋34＝70 ｘ＋34 － 34＝70 － 34
学习目标
1、理解并掌握“等式的性质”，会用等式的这个性质解简单的方程。
2、在学习和探索的过程中，我们要学会独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验学习情况，获得更多知识。
看图填空
x=20
=
2
下图与上图比较，有什么变化，它们有什么共同点？
3x÷3 60÷( )
3x 60
你们能根据天平两边物体的变化来完成这两道式子吗？
3x÷3 = 60÷(3)
3x = 60
你们发现了什么？
你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？
能乘以或除以0吗？
能综合说说你们刚才的发现吗？
等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。
试一试 根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。
x÷6=18
x÷6X6=18
0.7x=3.5