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师梦圆小学数学教材同步苏教版五年级下册3.用等式性质(2)解方程下载详情
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苏教2011课标版《3.用等式性质(2)解方程》集体备课PPT课件优质课下载

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2

下图与上图比较,有什么变化,天平还会保持平衡吗?为什么?

3x÷3 60÷( )

3x 60

=

=

3

根据下图物体质量变化情况,你发现了什么?

你能自己写一个等式,并把等式两边同时乘同一个数,还是等式吗?同时除以同一个数呢?

能除以0吗?

能综合说说你刚才的发现吗?

等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。

根据等式的性质在圆圈里填运算符号,在方框里填数。

x÷6=18

x÷6X6=18

0.7x=3.5

0.7x÷0.7=3.5

X

6

÷

0.7

花园小学有一块长方形试验田,求试验田的宽。

长方形的面积公式是什么?

长x宽=面积

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