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《3.3的倍数的特征》PPT课件优质课下载
苏教版五年级数学下册
学程单
（1）在百数表中，用○圈出3的倍数。
（2）个位上是3、6、9的数都是3的倍数吗？
（3）在计数器上分别表示出12个3的倍数，看看各用了几颗珠子。每个数所用珠子的颗数有什么共同点？
（4）3的倍数有什么特征？
小组合作1：
（1）由4号同学对第1题进行主发言。（2）由3号同学对第2题进行主发言，举例说说。
（3）其他同学认真倾听，学会补充，敢于质疑。
小组合作2：
（1）由2号同学对第3题进行主发言，其他同学补充说明。
（2）由1号同学对第4题进行主发言，其他同学补充说明。
（3）其他同学认真倾听，学会补充，敢于质疑。
验证一下
1.同桌之间互相报数，验证刚才的结论是否正确。
2.用1、2、6可以写成126，还可以组成哪些三位数？这些三位数都是3的倍数吗？
试一试：如果一个数不是3的倍数，这个数各位上数的和是3的倍数吗？
在小组里举例验证、讨论交流。
课堂作业：
必做题：《补充习题》第26页1～4题。
选做题：《补充习题》第26页第5题。