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其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。
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活动内容：学习 Listen and read 部分。
操作方法：依次单击出示单词，单击小喇叭播放声音。
其他建议：教师可以渗透一下字母Ee在闭音节中的发音。
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活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。
操作方法：单击出示文本，文本可点读。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。
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活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。
操作方法：单击出示文本，文本可点读。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。
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活动内容：学习 Listen and read 部分。
操作方法：依次单击出示单词，单击小喇叭播放声音。
其他建议：教师可以渗透一下字母Ee在闭音节中的发音。
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活动内容：对上一张幻灯片的拓展。
操作方法：此处四张图片设有触发器，待学生练习对话后单击四张图片，出示答案，注意光标变成小手时方可单击图片。
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活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。
操作方法：单击出示文本，文本可点读。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。
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活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。
操作方法：单击出示文本，文本可点读。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。
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活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。