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五年级下册（2014年12月第1版）《2.分数与除法的关系》优质课PPT课件下载
● 2、在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验学习数学的乐趣。
8÷4=2(块)
情境导入
情境导入
4÷4=1(块)
把 1 块饼平均分给 4 个小朋友， 每人分得多少块？
新课导入
每人分得的不
满 1 块， 可以
用分数表示。
每人分得这块饼的 ， 是 块。
把 1 块饼平均分给 4 个小朋友， 每人分得多少块？
探索新知
求每人分得多少块可以用加减乘除中的哪种运算呢？
1÷4=
1÷4的商，用分数表示是多少？
4
1
把 3 块饼平均分给 4 个小朋友， 每人分得多少块？
用一个圆形纸片表示一块饼，分一分，想一想。
3 块饼平均分给 4 个小朋友
每次分1块
每人分得3个 块
3块一起分
每人分得3块的