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苏教2011课标版《12.分数的大小比较》新课标PPT课件优质课下载
[8，9]=72
[12，60]=60
1.求出原来几个分母的
最小公倍数；
2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
通分有哪些步骤？
﹥
﹤
同分母分数，分子大的分数比较大。
﹥
﹤
同分子分数，分母小的分数反而比较大。
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讨论:
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画图
通分
中间数
化小数
同分子
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