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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级上册4、体积和容积的认识下载详情
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《4、体积和容积的认识》集体备课PPT课件优质课下载

你们能不能也找找生活中的例子比一比,

哪些物体体积大,哪些物体体积小?

用枚数相等的硬币分别垒成下面的形状,哪个体积大?为什么?

体积的大小与什么有关,与什么无关?

体积大小只与它所占空间的大小有关,与它的形状无关 。

活动二:猜猜谁装的水多?

请你设计一个实验方案来解决

(小组合作)。 想一想,说一说。

结论:

两个杯子装的水不一样,说明这两个杯子所能容纳的物体的体积不一样,

我们就把容器所容纳物体的体积,叫做容器的容积。

能容纳其它物体的物体,称为容器。

我装的沙子的体积

就是这个盒子的容积!

未满

超过

正好装满

是不是所有的物体都有容积的呢?

只有容器才能有容积,如果是实心的木块,是不会有容积的。

仔细观察:

1、谁的体积大?

2、魔方和木盒都有容积吗?为什么?

盒子的体积与盒子的容积哪个大 ?

仔细观察

对于同一个容器,它的体积一

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