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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级上册1、解决问题的策略(1)下载详情
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六年级上册(2014年6月第1版)《1、解决问题的策略(1)》集体备课PPT课件优质课下载

小杯的容量是大杯的

1

3

怎样理解题中数量之间的关系?

小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。

小杯和大杯的容量各是多少毫升?

6个小杯的容量+1个大杯的容量=720毫升

大杯的容量是小杯的3倍

小杯的容量是大杯的 。

3

1

要求:先独立思考,把你思考的过程呈现在你的作业纸上。

6个小杯的容量+1个大杯的容量=720毫升

小杯和大杯的容量各是多少毫升?

大杯的容量是小杯的3倍

小组交流

把你的想法介绍给小组其他同学.

6个小杯的容量+1个大杯的容量=720毫升

小杯和大杯的容量各是多少毫升?

大杯的容量是小杯的3倍

这几种思路都是紧紧围绕哪个数量关系式思考的?

在思考上有什么相同的地方?

假设把720毫升果汁全部倒入小杯

求出的结果必须要符合两个已知条件:

检验: 80×6+240 =720(毫升)

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